一、辦學優(yōu)勢

  海外分校更具申請背景優(yōu)勢

  美華作為美國威睿達斯學校的海外直營分校，學生入讀美高課程，即可同步取得美國高中學籍，成為獲得認證的國際高中生，畢業(yè)就能獲得美國教育部認可的美國高中文憑。學生在UIA獲取的文憑、成績、學分被美國教育部門及其境內(nèi)4000多所大學、以及世界各類大學認可。

  美國大學的錄取考核中，申請學生的高中性質(zhì)決定了初始印象分。美國總校獲得多項國際知名認證，包括但不限于美國權(quán)威機構(gòu)Thebest-Schools、ACT官方組織認證等，能為學生提供充足的申請保障。包括英國、日本、新加坡等熱門留學地區(qū)，學生國內(nèi)的高中履歷等同于在美留學。

  豐富資源助力學生全面成長

  美國主張“全人教育”，鼓勵學生綜合能力全面發(fā)展，包括領導力、團隊協(xié)作力、應變能力及創(chuàng)新力等。學校同樣將學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)作為重中之重，打造了豐富多元的校內(nèi)外資源，賦能學生全面成長。

  二、個性化定制的課程設置

  美國教育的特征是個性化教學，即千人千面。“一人一個課表，一人一個方案，一人一個活動?！泵廊A擅長捕捉學生特長并為其定制個性化課程，由學生基于學習需求來規(guī)定學習內(nèi)容、授課教師和學習形式。

  學校把每位學生的個體發(fā)展需求作為辦學設計的邏輯起點，課程的創(chuàng)設發(fā)端于學生的需求、生成于學生自主學習的過程中。學生可以隨意展示獨特而豐富的視角和各異的追求，在個性化定制的課程中自主而個性地學習。

  人文學術(shù)課程助力名校申請

  自由通識教育一直是美國教育的亮點，學生需要擁有足夠多的信息量和足夠廣的知識面。區(qū)別于以分數(shù)定義學生的教學，美國項目更注重學生知識結(jié)構(gòu)是否完整全面。因此，能夠挑戰(zhàn)人文學術(shù)課程擁有深厚文學儲備的學生在申請時更具競爭力。

  美華在教學設置中精心植入了Elite人文學術(shù)特色課程，由美國本土外教執(zhí)教。以博雅教育為軸心，首創(chuàng)“人文學術(shù)科研探討課程”融入中學教學體系，旨在培養(yǎng)學生的高級人文學術(shù)修養(yǎng)和適應未來大學課程所學的學術(shù)研究能力，最終幫助學生成功跨越全球院校的文化壁壘，使其更具備英美名校錄取的獨特競爭力。

  職業(yè)啟蒙課程明確未來目標

  區(qū)別于其他國家以理論為側(cè)重點的教學體系，美國大學非常注重知識理論的實際運用，始終行走在職業(yè)生涯教育的前沿。美華同樣認為實習絕非是大學以后的步驟，而是大學選專業(yè)的前奏。為此精心設計職業(yè)啟蒙課程讓學生提早找到真正合適自己的專業(yè)方向繼而低成本融入社會。

  我校職業(yè)啟蒙課程，從“認識行業(yè)”、“從業(yè)方向”、“名企推薦”、“崗位介紹”、“職業(yè)發(fā)展規(guī)劃”、“必備技能”五大板塊為學生啟發(fā)職業(yè)思維，同時輔以索尼、中國銀行、證券、字節(jié)跳動等名企實地見學活動。學生與企業(yè)高管請教交流中的所學所獲，與課程中的理論知識相輔相成，讓職業(yè)啟蒙教育真正幫到學生了解職業(yè)道德，感受社會發(fā)展，做到思維和來來規(guī)劃的“早熟”。

  課程設置

  美華美高課程沿襲美國總校的教學課程體系大綱，融入中國特有的元素，使學生不出國門就能體驗純正美高教學體系。

  爬藤班必修課程：文集(西方歷史和文學)、數(shù)學(代數(shù)I、代數(shù)II、幾何學、預備微積分、微積分)、科學及其實驗(包含生物學、化學、物流學、解刨及生理學)、托福英語、修辭學、論文(包含初級論文和畢業(yè)論文)、藝術(shù)、音樂、選修、體育

  美國高中課程強調(diào)課程多樣化，給學生們提供了很多的選擇，學生們可以根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇自己喜歡的課程，鍛煉學生的獨立思考的能力。因此除必修外，美華仍有豐富的學術(shù)類選修課供學生選擇。

  選修課：自然心理學導論(心理學I)、社會心理學導論(心理學II)、電影藝術(shù)研究、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、西方文學

  AP選修課：AP計算機科學、AP經(jīng)濟學、AP心理學、AP物理、AP微積分、AP行政管理

  三、師資力量

  美華美高配備了一支強大的師資團隊，由教齡20+，精通歐美教學精髓的高旻明校長掌舵，搭建起純正美式教育體系;核心人文學術(shù)課程由美國本土外教執(zhí)教，帶領學生學習和欣賞原汁原味的文學作品和世界歷史;必修課程教師團隊，擁有平均8年+美高國際課程教齡，其中85%擁有碩士及以上學歷。強大的師資力量、豐富的教學經(jīng)驗輔以高效的課程設置，幫助學生達到最優(yōu)的學業(yè)成果。

  四、全方位升學體系

  大學招生官指導升學

  學校邀請以哥倫比亞大學為代表的各藤校招生官定期為學生指導升學工作，同時邀請美國前20名校畢業(yè)生為學生們傳授申請經(jīng)驗。招生官會為學生分享最新的招生日程，包括招生人數(shù)的變更、考試科目的增減等;各知名院校的獨家招生偏好以及美國各類大學的?？甲⒁馐马?、備考建議等。

  專業(yè)升導團隊指導名校申請

  學校擁有經(jīng)驗豐富的升學規(guī)劃團隊，升導老師均擁有海外留學經(jīng)歷，以及6年以上留學考試培訓經(jīng)驗，掌握了大量的像藤校，美國前20各種不同專業(yè)的申請的操作經(jīng)驗，讓孩子們在美國申請的過程中，迎合名校錄取調(diào)性，針對性提升自己的升學優(yōu)勢。

  升導老師從“升學規(guī)劃”、“競賽指導”、“背景提升”三大板塊出發(fā)，利用升學管理系統(tǒng)記錄學生學術(shù)成績、競賽、獎項等各方面情況，跟蹤學生成長軌跡并建立升學檔案，打通學生——家長——升導之間的信息互通，讓升學不再盲目。

  背景提升、申請文書指導

  學生高中時期的成長背景和申請文書也是各大學的考察因素。美國大學關心學生高中時期是否有圍繞自己申請的專業(yè)做調(diào)查研究，是參與競賽，發(fā)表相關論文或是參與社會實踐等。因此，一段豐富的高中生活和一份“有血有肉”的個人陳述在申請大學時同樣發(fā)揮著重要作用。

  學校聯(lián)合多方平臺，為學生打造包含科研學術(shù)、社會實踐、語言提優(yōu)、公益研學、藝術(shù)創(chuàng)新、夏令營等各類背提活動，引進全球資源坐鎮(zhèn)，為學生全方位提升“軟實力”，助力學生快速了解國外申請要點、實現(xiàn)專業(yè)技能與背景提升。

  申請文書指導上，美華升導老師擁有豐富的留學申請經(jīng)驗，更懂如何充實文書內(nèi)容以迎合招生官偏好;另外，學校會時常邀請名校學姐學長們分享自己在校的“內(nèi)幕消息”，比如某位教授的教學風格，這些內(nèi)容會成為申請文書里的“亮點”，贏得招生官的青睞。

  紐約大學優(yōu)秀生源基地校，美國高中直營分校，豐富的校內(nèi)外資源，個性化定制的課程設置，特色課程Elite人文學術(shù)，全面的升學保障以及職業(yè)啟蒙教育，全方位提升學生學術(shù)成績和綜合素養(yǎng)，讓赴美留學之路更快更穩(wěn)。加入美華美高，成就更好未來!

  五、招生信息

  入學路徑

  唯一路徑：參加我校組織的自主招生入學綜合測試

  入學錄取標準

  學生入學測試綜合評估報告(面試+筆試)+家長面談