一、適合學員：即將高考的高三學生

  二、教學目的：提高學生高考各科的成績，幫助學生更好地應對高考的挑戰。

  三、授課內容：語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物

  四、課程服務

  心理輔導和支持：高考對于學生來說是一個重要的轉折點，可能會帶來一些心理壓力和焦慮。因此，提供專業的心理輔導和支持，幫助學生緩解壓力，增強信心，以更好地應對高考。

  五、規劃步驟

  1.確定診斷內容：首先需要確定需要診斷的方面，如學校管理、教學水平、學生發展等。根據學校的實際情況和需要，制定具體的診斷內容。

  2.收集數據和信息：收集學校相關的數據和信息，如學校的各項指標、學生的學習分數、學生的行為與發展等?？梢酝ㄟ^問卷調查、訪談、觀察等方式進行數據收集。

  3.分析診斷結果：根據收集到的數據和信息，進行分析和診斷，找出學校在各個方面存在的問題和短板，并提出相應的改進方案和建議。

  4.學業診斷執行計劃和跟進：制定行之有效的學業計劃，并嚴格按照診斷分析結果執行，周期性跟進，確保學習效果。