一、適合學員：想要提高高中生物成績的高一學生

  二、教學目的：提高學生對生物學習的興趣，提升生物水平

  三、授課內容：

  1.了解高考生物考試大綱：了解高考生物考試的題型、分值、考試范圍等信息。你可以參考近年來的考試真題，以便更好地了解考試形式和難度。

  2.建立學習計劃：根據你的學習進度，制定一個合理的學習計劃。每周安排一定數量的生物學習時間，包括課堂學習、課后復習、習題練習等。確保按計劃執行學習任務。

  3.定期復習：每周或每月復習所學內容，通過做筆記、繪制概念圖或觀看教學視頻等方式，加深對生物知識的理解。復習過程中，重點關注你的易錯點和薄弱環節，進行針對性鞏固。

  四、規劃步驟

  1.確定診斷內容：首先需要確定需要診斷的方面，如學校管理、教學水平、學生發展等。根據學校的實際情況和需要，制定具體的診斷內容。

  2.收集數據和信息：收集學校相關的數據和信息，如學校的各項指標、學生的學習分數、學生的行為與發展等。可以通過問卷調查、訪談、觀察等方式進行數據收集。

  3.分析診斷結果：根據收集到的數據和信息，進行分析和診斷，找出學校在各個方面存在的問題和短板，并提出相應的改進方案和建議。

  4.學業診斷執行計劃和跟進：制定行之有效的學業計劃，并嚴格按照診斷分析結果執行，周期性跟進，確保學習效果。