一、適合學(xué)員：想要提高地理成績(jī)的初一學(xué)生

  二、教學(xué)目的：激發(fā)學(xué)生對(duì)地理學(xué)習(xí)的興趣，提高地理的水平

  三、授課內(nèi)容：掌握地球結(jié)構(gòu)、地形地貌、氣候、世界各國(guó)地理位置等基本地理知識(shí)，同時(shí)注重培養(yǎng)讀圖、空間想象、分析地理數(shù)據(jù)等能力。

  四、課程服務(wù)

  1.學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定：明確學(xué)生需要在初一地理學(xué)習(xí)中達(dá)到的目標(biāo)。

  2.學(xué)習(xí)進(jìn)度規(guī)劃：根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保學(xué)生能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  3.知識(shí)點(diǎn)梳理：將地理知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，明確需要掌握的基本概念、地理現(xiàn)象、規(guī)律等，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  4.學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和問(wèn)題，提供有效的學(xué)習(xí)方法，例如思維導(dǎo)圖、記憶技巧、解題方法等，幫助學(xué)生更好地掌握地理知識(shí)。

  5.練習(xí)與反饋：設(shè)置適當(dāng)?shù)木毩?xí)題，讓學(xué)生能夠及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)，并對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況進(jìn)行反饋，及時(shí)糾正錯(cuò)誤和理解偏差。

  五、規(guī)劃步驟

  1.確定診斷內(nèi)容：首先需要確定需要診斷的方面，如學(xué)校管理、教學(xué)水平、學(xué)生發(fā)展等。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和需要，制定具體的診斷內(nèi)容。

  2.收集數(shù)據(jù)和信息：收集學(xué)校相關(guān)的數(shù)據(jù)和信息，如學(xué)校的各項(xiàng)指標(biāo)、學(xué)生的學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)、學(xué)生的行為與發(fā)展等。可以通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談、觀察等方式進(jìn)行數(shù)據(jù)收集。

  3.分析診斷結(jié)果：根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)和信息，進(jìn)行分析和診斷，找出學(xué)校在各個(gè)方面存在的問(wèn)題和短板，并提出相應(yīng)的改進(jìn)方案和建議。

  4.學(xué)業(yè)診斷執(zhí)行計(jì)劃和跟進(jìn)：制定行之有效的學(xué)業(yè)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照診斷分析結(jié)果執(zhí)行，周期性跟進(jìn)，確保學(xué)習(xí)效果。