一、招收學員：想要提升語文成績的初三學生

  二、課程內容：基礎知識的學習與鞏固，培養孩子學習語文的興趣。穩定基礎，考前沖刺輔導，查漏補缺，培養學生自主學習能力。

  三、教學目的：幫助學生夯實其在語文方面的基礎。

  四、課程服務

  1.學習進度規劃：根據教材內容和學生的學習進度，合理安排學習時間，制定詳細的學習計劃，確保學生能夠在規定的時間內完成學習任務。

  2.應對考試：根據學校的考試要求和題型，幫助學生制定復習計劃和應對策略，例如復習重點、做題技巧、時間管理等。

  3.備考自主招生：對于準備參加自主招生的學生，應該針對自主招生的語文知識和能力要求進行針對性地輔導，例如提高閱讀理解能力和寫作能力等。

  五、規劃步驟

  1.確定診斷內容：首先需要確定需要診斷的方面，如學校管理、教學水平、學生發展等。根據學校的實際情況和需要，制定具體的診斷內容。

  2.收集數據和信息：收集學校相關的數據和信息，如學校的各項指標、學生的學習分數、學生的行為與發展等。可以通過問卷調查、訪談、觀察等方式進行數據收集。

  3.分析診斷結果：根據收集到的數據和信息，進行分析和診斷，找出學校在各個方面存在的問題和短板，并提出相應的改進方案和建議。

  4.學業診斷執行計劃和跟進：制定行之有效的學業計劃，并嚴格按照診斷分析結果執行，周期性跟進，確保學習效果。