北京奧斯汀融合學(xué)校作為華東師范大學(xué)特殊教育學(xué)院戰(zhàn)略合作單位，我校自2018年成立以來，持續(xù)深耕特殊需求兒童教育領(lǐng)域。經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)，具備義務(wù)制階段辦學(xué)，目前已成為北京地區(qū)融合教育實踐標(biāo)桿。
課程架構(gòu)覆蓋學(xué)前至九年級全學(xué)段，核心設(shè)置包含：
人文素養(yǎng)培養(yǎng)（語文綜合課程）
數(shù)理思維訓(xùn)練（數(shù)學(xué)邏輯課程）
雙語表達(dá)能力（英語口語課程）
藝術(shù)修養(yǎng)提升（美術(shù)音樂課程）
ECA個性化干預(yù)訓(xùn)練課程
創(chuàng)新融合教育模式
實行動態(tài)分班機制，打破傳統(tǒng)年級限制。教學(xué)團隊根據(jù)學(xué)生實際能力水平，制定專屬學(xué)習(xí)方案。課堂采用8-15人小班配置，確保教師能充分關(guān)注每個學(xué)生的課堂表現(xiàn)與學(xué)習(xí)進(jìn)度。
專業(yè)師資配置
華東師范大學(xué)特殊教育學(xué)院提供持續(xù)師資培訓(xùn)支持，所有任課教師均持有特殊教育證書。每名特殊需求學(xué)生配備專職督導(dǎo)，該崗位由華師大碩士以上學(xué)歷專業(yè)人員擔(dān)任。
特色教育實踐
每周五開展多元化實踐活動，涵蓋社交技能培養(yǎng)、生活能力訓(xùn)練、戶外拓展等主題。定期舉辦家校研討會，邀請華師大專家團隊進(jìn)行專題講座，構(gòu)建家校共育生態(tài)圈。
個性化發(fā)展路徑
定期進(jìn)行學(xué)習(xí)能力評估
動態(tài)調(diào)整教學(xué)方案
特長潛能挖掘培養(yǎng)
升學(xué)規(guī)劃全程指導(dǎo)
國際教育銜接
與美國多所優(yōu)質(zhì)高中及大學(xué)建立升學(xué)通道，為有海外深造需求的學(xué)生提供推薦入學(xué)機會。國際課程銜接部協(xié)助學(xué)生完成語言準(zhǔn)備及學(xué)術(shù)過渡。
學(xué)校環(huán)境4
教室環(huán)境3
教學(xué)環(huán)境2
教室環(huán)境3
學(xué)校環(huán)境3
學(xué)校環(huán)境2
教學(xué)環(huán)境1
學(xué)校環(huán)境1
教室環(huán)境2
教室環(huán)境1